2026年全省县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会召开

　　3月6日，2026年全省县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会在广州召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》《加快建设教育强国三年行动计划（2025-2027）》要求，部署推进全省县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估工作。

　　会议指出，在省委、省政府的坚强领导下，省教育厅严格落实省委“1310”具体部署，加快推动县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估（以下简称“双创”）工作。全省教育系统将“双创”工作作为推动基础教育高质量发展的核心抓手和关键突破口高位推动。一是顶层设计日益完善，工作机制高效运转。二是资源供给持续扩大，办学条件显著改善。三是师资队伍不断优化，专业素养稳步提升。四是育人质量全面提升，“五育并举”落地见效。

　　会议强调，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展，是保障民生福祉的基础工作，是推动城乡区域协调发展的关键举措，是服务粤港澳大湾区建设、打造教育强省的必然要求。全省教育系统要把“双创”工作摆在基础教育发展的重要位置，以“百千万工程”教育行动为抓手，攻坚克难、高位推动、协同发力。

　　会议要求，全省教育系统要以更高标准、更实举措推进“双创”工作，交出人民满意的教育答卷。一是要坚持实干为要，切实加强组织领导。省教育厅发挥牵头抓总作用，市级党委、政府扮演好“总调度”角色，各区县要扛起创建主体责任。二是要坚持精准施策，科学优化规划布局。精准测算学龄人口精准保障学位需要，刚性执行教育设施专项规划，优化存量教育资源。三是要坚持质量为王，全面加强内涵建设。深化师资改革强化待遇保障，创新办学模式推动资源共享，深化粤港澳教育合作，推动教育数字化转型。四是要坚持硬核保障，着力夯实发展支撑。教育经费按时足额拨付，健全监管体系构建常态化督导机制，营造“政府主导、部门协同、社会参与”的“双创”工作大格局。

　　会议以现场和视频会议形式召开，主会场设在省政府，各地级以上市政府、横琴粤澳深度合作区设分会场。广州市、深圳市分别围绕学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估工作交流发言，珠海市、韶关市汇报“双创”工作进展并作表态发言，韶关市南雄市、佛山市禅城区分别围绕学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估书面发言。