东莞市中小学性别平等教育试点工作初见成效

调研组到寮步镇调研督导

河滨小学性别平等教育手抄报

　　11月29—30日，东莞市妇儿工委、市教育局、市妇联对中小学生性别平等教育试点工作进行了调研督导。从调研情况来看，寮步镇、莞城街道2个试点镇街和东莞中学等8所试点学校高度重视，严格按照省、市的工作部署要求，迅速成立了工作领导小组、落实工作责任、制定工作方案、申请财政预算、营造宣传氛围、开展教师培训、开发教学案例，试点工作取得了初步成效。具体体现在以下几方面：
　　一是教师性别平等观念有了明显转变。各镇街各学校十分重视教师培训学习，组织教师学习《中小学性别平等教育工作手册》等书籍，参加观摩交流、专题培训等活动，广大教师的性别平等意识和能力明显提高。一些老师能在以前习以为常的教育教学活动、校园文化中发现和辨别性别不平等现象，有意识地克服性别刻板化印象，在资源配置、课堂教学、活动组织、课程研究等方面，注重男女生获得教育机会的平等、参与活动的平等、心理健康发展的平等、自愿选择机会的平等。如，东莞信息技术学校的礼仪队有了男生，足球队有了女生；寮步镇河滨小学的烹饪活动男生女生齐参与。
　　二是开发出一批性别平等教育课程案例。各试点学校将性别平等的原则和教育理念融入学科教学、班级管理、团队活动和第二课堂当中，积极开展性别平等教育探索与实践，研究开发出一批有特色可复制的性别平等教育课程，主题班会、专题讲座、学科渗透、课外实践等，百花齐放。如，莞城英文实验学校的语文、英语、音乐戏剧课程，寮步镇香市中学的《心理健康测试》实践课，东莞市商业学校的《学前儿童的性别化》融合课，东莞中学的《性别与生涯》系列专题课等，都很有创意和校本特色。
　　三是多渠道营造性别平等教育氛围。各试点学校充分利用各种资源，通过宣传专栏、滚动电子屏、微信公众号、学校广播站电视台等多种渠道，采用标语、海报、折页、动画等多种形式，全方位宣传性别平等理念和知识，为性别平等教育营造了良好的校园氛围。莞城中心小学、莞城步步高小学通过“小学生广播站”、滚动显示屏的方式把性别平等理念传输给每一位师生、家长；寮步镇河滨小学开展“培根修枝促和谐·男女平等共发展”为主题的手抄报评选活动；东莞市信息技术学校通过校园电视台以新闻播报的方式让每一位师生意识到性别平等的重要性。
　　四是探索家教融合的性别平等教育模式。各试点学校充分认识家长在性别平等教育中的重要作用，把性别平等教育与家庭教育结合起来，通过《给家长的一封信》、“性别平等和谐发展”主题班会课、家长持证上岗讲座等形式提高家长性别平等意识和家庭教育水平，积极探索学校、家庭和社会三位一体的性别平等教育模式。（东莞市妇儿工委办供稿）