深圳出台中小学午休设备设施地方标准 学生解锁“躺平午休”→
今年8月，由深圳市教育局发起的《中小学午休设备设施配备规范》地方标准（以下简称“标准”）在深圳市市场监督管理局官网正式发布，并于2024年9月1日正式实施。
该标准是深圳市2024年“舒心躺睡”民生实事项目的重要内容之一。标准中围绕午休床垫、睡袋、课桌椅、折叠柜床等午休设备设施的安全性能、环保性能、舒适性等要素做出了规范化要求。
据了解，此前，由于校内午休设备设施是较新的产品，缺乏系统性的指标要求，市场尚处于探索阶段，各类产品形态并不固定。
此次发布的标准针对不同类型的午休设备设施（如午休地垫、午休睡袋、午休课桌椅和折叠柜床等）规定了具体的技术要求，涵盖有害物质限量、规格尺寸、外观质量、理化性能、结构安全和力学性能等方面。
中山大学深圳附属学校隐藏式午休床。
标准的实行，将全面规范午休设备设施市场，有效阻拦存在安全隐患的产品进入校园，提升学生午休环境和质量，并在全国起到一定的示范引领作用。
此外，标准还鼓励学校一校一策（一班一策），根据学校实际需求，配备有利于学生健康成长和校园环境的午休设备设施。同时规定学校应当做好的管理工作，包括确保设备设施质量、对学生及教师进行使用培训、设置备用收纳空间、定期开展检查和维护等。
已落实50所！
深圳200所中小学将实现午休“舒心躺睡”
标准的出台明确了午休设备设施配备的普适原则，为学生午休环境和质量提供“稳稳的幸福”。在今年4月举行的“推动基础教育扩优提质”民生实事监督性视察座谈会上。记者获悉，2024年深圳全年计划推动全市200所义务教育阶段中小学（含校区）实现在校午休学生“舒心躺睡”，一季度已有50所学校实现既定目标。
走进深圳市高级中学龙岗学校的教室，一排排可“躺平”的课桌椅让人眼前一亮。一推、一按、一靠，只需要简单的三个动作，即使是一年级的学生，也能让课桌椅变为“躺椅”。
该校课桌椅的巧妙之处在于，充分利用了椅子前后座位的空间，让前排桌椅与后排同学课桌的桌洞相结合形成头枕，最后一排则增高了椅背，形成头枕，可独立使用。
深圳市高级中学龙岗学校的学生在座位上“躺平”午休。深圳晚报记者 严文婷/摄
在中山大学深圳附属学校，全校79个班级全部配备了隐藏式午休床，学生们都能够躺在床上午休。
在龙华区实验学校可以看到，新式的午休课桌椅设计有靠背调节装置，可针对上课和午休等不同需求，实现靠背90度或135度的调节。靠背上设计有护颈头枕，为学生提供更加舒适的午休姿势。
这款课桌椅根据孩子身高分小、中、大型号，能满足身高一米至一米八的学生需求。
龙华第二小学精心设计了折叠睡袋，集软枕、睡垫、被褥于一体，摊开可躺睡，卷起可竖立，便于收纳。午餐后，学生在看班老师的指导下将分散的桌椅集中摆放，再整齐铺开睡袋进行午休。午休结束，学生卷好睡袋，立于教室角落，再推回桌椅切换成学习日常。
南山外国语学校（集团）大冲学校的课桌椅巧妙利用桌洞空间，设计成反向头枕，与前排座椅相结合，就可以形成舒适的30度躺角，符合学生的脊柱曲度。
与同类产品需要升高桌面、搬运书本等复杂的使用体验不同，使用这款智能桌椅午休时，学生仅需立起桌板、调整座椅角度，前排学生借助后排学生的桌洞，就能一秒切换到午休场景。最后一排则加高了椅背，形成头枕，可以独立使用。
相较于传统的午休方式，躺在床上睡觉既可以减轻颈椎、腰椎的负担，又能保证孩子们的睡眠质量。“到了12:20就开始拉床睡觉，12:30全部躺下并且入睡，每天都有一个小时的午休时间。”“在学校午休很开心，因为睡觉可以睡很久，下午就更有精神。”午休睡眠质量的提高更有利于学生们的身心成长，获得学生和家长们的点赞。
近年来，深圳市高度重视中小学生的午休问题，将实现学生午休“舒心躺睡”列入2024年度十项民生实事项目之一。如今，深圳越来越多的学校探索“躺着睡”，通过折叠床、可变床课桌椅、午休垫、睡袋等更好地解决学生“睡得着睡得好”的问题。
接下来，深圳市将分步骤推动全市义务教育阶段中小学校实现在校午休学生“舒心躺睡”，全面营造安全、舒适、健康的校内午休环境。
内容来源：读特新闻综合南方+、深圳教育、深圳晚报、深圳卫视深视新闻等
编辑：赖鼎睿 刘东博
审读：黄淳 吴沁彤