梅州市丰富特色课程优化课后服务 助力“双减”落地

　　“双减”背景下，梅州市积极引导学校开设课后服务特色课程，变革传统课堂，打造高效课堂，让“双减”政策在落实中缓解教育焦虑，真正达到“减负提质”“减负增效”。

　　家校协同共育是突破“双减”难题的一个关键。“双减”政策实施后，梅州市引导学校把主战场放在课堂上，以提高教学质量为结果导向，促进教师专业化发展，更加精准满足学生的兴趣和需求。学校开设了“家长课堂”，引导家长发挥言传身教的作用，让家长融入学校教育，增进学校、老师和家长的交流互动，实现“家校共育”。此外，在学业“提质增效”的基础上，体育、器乐等门类课程成为了“双减”之下学校课后服务的“主力”内容。在基本托管方面，纠正了以往“基本托管＝看学生完成作业”的误区。在基本托管时间内，老师就共性问题或重难点进行详细分析和讲授，有效促进教学质量的提高。同时，课程选择更趋信息化和人性化，推行“电脑选课”，充分挖掘学生的主观能动性，努力呵护学生好奇、创新的求知欲。

　　除了课外托管服务，作业管理同样是学校落实“双减”政策、实现减负提质的有力抓手。在作业设计上，学校教师打破以往布置作业的传统惯性思维，变为针对学生知识点掌握情况分层次布置作业，从关注学业成绩到更加关注育人，探索通过丰富多彩的活动陪伴孩子全面成长。学校充分发挥各学科教师资源优势，以“作业辅导+特色课程”的形式全方位、多元化开展课后服务，以激发学生学习兴趣，发展个性特长。

　　今后，梅州市将持续加强对各学校的教研指导，强化教研、精心备课、补齐教学短板，加强教师作业设计能力培训，定期组织开展作业设计展示、交流、评比活动，努力提高教学质量，真正达到“减负增效”。（梅州市妇儿工委办公室供稿）